2008年10月27日，中国农业部派出的13名教师顺利到达赴埃塞俄比亚，执行第九期中-埃农业职业技术教育项目。中国教师分配到6个农业职业教育学院，涉及农学、畜牧、兽医和农业合作社等4个系。自2001年以来，我国已先后派出9批、294人次教师到埃塞俄比亚帮助开展农业职业技术教育培训。

在农业部国际合作司、中国驻埃塞俄比亚使馆和农业部国际交流服务中心的领导下，第九期项目进展顺利。

一、全面总结前阶段中-埃农业职教合作的重大成绩, 精心组织中国教师出国培训

2008年9月25至27日，中国农业部邀请埃塞俄比亚农业部高级官员来长沙举行中-埃农业职教项目总结会，总结自2001年来，中国-埃塞俄比亚开展农业职教所取得重大成绩，通过中-埃农业职业技术教育合作，为埃塞俄比亚农业发展培训了大批农业人才，也为中-非农业合作树立了典范。

总结会结束后，农业部国际交流服务中心组织了中国赴埃塞俄比亚执行农业职教合作项目第九期中国教师培训班，全面介绍了项目背景、教师职责、管理办法等有关情况，发放了内容十分丰富的教学光盘和教师手册，拟定了各位教师所在的学校和教学课程。教师们出国前对项目的性质有了比较全面的了解，对在国外可能遇到的困难和问题作了充分的思想和物资准备。事实表明，出国前培训对项目的顺利实施具有十分重要的作用。

二、强化安全意识，加强项目组织管理

教师的身体健康与生命财产安全是项目顺利实施的根本保证。本期项目一开始就高度重视安全工作，制订了详细的安全与应急预案，把安全工作摆在各项工作的首位，安全第一的思想贯穿在项目始终。两国农业部分别为全体教师办理了人身和医疗保险。

农业部国际交流服务中心加强了项目的管理，在项目开展的前期，国际交流服务中心派出项目协调员驻埃塞俄比亚进行管理，教师到达学校不久，项目协调员到中国教师所在的6所学校进行督察。项目组对中国教师的安全高度重视。12月初，SODDO学校中国教师的住房，小偷企图破窗入室行窃，事发后，项目组顾问向埃农业部及时通报，并在埃农业部官员的陪同下，迅速赶到事发现场，处理了安全隐患。

三、老教师对新教师进行传、帮、带，教学工作开展顺利

中国教师13名，其中老教师7名，新教师6名。部分新教师来后，对埃塞俄比亚的生活、工作和语言不太适应，通过老教师的帮助，使得新教师尽快适应了环境。ALAGE学校，一改了去年中国教师不团结的状况，3位中国教师团结有活力，与校方的关系也很融洽。SODDO 、HOLET和ABAKO学校重视实习教学，开展了作物高产试验、新品种示范和水产养殖项目，中国教师的工作受到学校的充分肯定。特别是SODDO学校，在生活用水都很紧张的条件下，中国教师克服了重重困难，坚持高产栽培试验，高产试验田间现已播种出苗。

四、今后的农业职教合作前景广阔

埃塞俄比亚农业职业技术教育项目，已经连续进行了8年，第一阶段的目标已完成。第二阶段的培训，在前阶段的基础上有所改变。协调员在埃塞俄比亚工作期间，就埃塞俄比亚农业职教第二阶段的培训方式以及中-埃农业职教的合作等方面，与埃塞俄比亚农业职教专家、推广司司长和埃农业部国务部长进行了多次讨论，埃塞农业部国务部长阿巴拉博士明确表示，希望中-埃农业职教合作继续进行下去。

埃塞俄比亚下阶段的农业职业教育发展战略，正在与有关方面的高级专家，各农业职教学院的有关学者进行广泛的讨论，不久新的方案将会出台。

五、中国教师面临新的挑战

    埃塞俄比亚是非洲的发展中国家之一，近年来，埃塞俄比亚的经济增长保持在10%左右的速度，经济增长的结构性矛盾和基础建设滞后等矛盾现已显现出来，给中国教师的工作生活带来了新的压力。

1. 外汇短缺，由于埃塞俄比亚是一个进口依赖型国家，经济发展需要大量的外汇，外汇短缺日益严重。中国教师面临的压力是当地货币难兑换美元。

2. 电力、生活用水和通讯的需求增长远远大于其供给增长，无规律的停水停电时常发生，给中国教师的工作生活带来了更多的不便。通讯网络经常瘫痪，手机电话经常没有讯号。特别今年埃塞关闭了网络电话，中国教师与国内的联系更加困难。

3. 通货膨胀压力大，物价增长迅速，中国教师的生活物资支出成倍增加。